如果孩子回答不上来，就对他说：“小强，爸爸说话的时候，不要想别的事情，要认真听。”之后接着说：“爸爸再说一遍，你好好听。”这需要爸爸有极大的耐心，虽然如此，还是需要爸爸铭记的是，只有这样才能有效地改正孩子散漫的毛病。

情况14 孩子因为好朋友转学而伤心

“好朋友小亮转学了，真让人难过，他和你特别要好是不是？”

“嗯，所以我很伤心。”

“是啊，当然会伤心了，以后就算看不到小亮，也可以在心里想念他啊，还可以打电话或写电子邮件和他保持联系。”

“但是，那我以后就看不到他，也不能和他一起玩了吗？”

“是啊，这一点真让人惋惜，但是你不是还有其他的朋友吗，

再说，小亮也会想你的。”这番话，不仅安慰了孩子的心，而且告诉孩子在和朋友分离后应当怎样调整自己的感情，还告诉了孩子如何适应的恰当方法。

是啊，当然会伤心了，你的朋友也会想你的。

千万不能这样说！ 如果爸爸这样说，结果会怎么样呢？

“朋友转学也是正常的，你哭什么哭？”

或说：“别伤心！ 不是还有很多其他的朋友吗？”

“反正以后升年级了，也要换同学的，伤心什么？”这没有认同孩子对这段友谊的珍重，表现出对分离满不在乎的态度，并且对孩子的感情没有充分的理解。

情况15 孩子感到害怕孩子和家人在一起看电视，看到地震导致很多人死亡的报道，

孩子害怕地说：“爸爸，如果我们这里也发生地震人都死了怎么办？”

“喂，有什么害怕的？这些都是发生在别人身上的事情。”

“我们这里绝对不会发生地震的，所以也没有人会死的。”

“你已经三年级了，看电视还说害怕怎么办呢？”

“不要杞人忧天了，赶快去把作业写完。”