这样孩子就会明白只要认识了数字的加法，单位是亿还是兆都是如出一辙的。游戏过程中一定要不停地* 危险度：0 * 年龄：3~5岁

优点及效果　孩子能够掌握一些数字的概念和连续运算的方法，可以开动脑筋地玩。

缺点　如果太难，孩子一会就厌烦了 。

7. 熟悉时间（时、分、秒）

这是一个可以让孩子了解时、分、秒的游戏。

游戏方法　最近，上小学二年级的儿子一回到家就问我：“爸爸，现在几点了？”我总是本能地回答说：“嗯，现在5点34 分15秒。”从去年开始，孩子见我看着没有秒针的表，却说出几分几秒，就说：“爸爸瞎说。”这说明他已经懂得时间的概念。

教孩子时间的概念，没有必要买来教材硬着头皮上课，还是善用孩子的好奇心吧！等到孩子四五岁的时候，就开始问他：“几点了？”孩子太小回答不上也没有关系。这是一个引发好奇心的策略。让孩子自然地向妈妈问时间，这样让他懂得时间是生活的一部分。和孩子有约定的时候也说：“妈妈现在要出去， 5点35 分23秒回来。”孩子们就会感叹，认为妈妈真是一个遵守时间的人。有时得违背诺言，要对孩子这样说：“妈妈有点急事儿，晚了25 分35秒。”那么，孩子就会从心里想要知道这25 分和35 秒。

优点及效果　可以告诉孩子关于时间的概念，让孩子马上说出时、分、秒。

缺点　孩子的年纪太小或太大就觉得没有意思了。

8. 名称大比拼

这是一个根据孩子不同年龄阶段适当调整的游戏。 可以是动物名字大比拼，也可以是植物、鱼类、昆虫、国家名称的比拼，还可以是厨房用品、客厅家具、卧室物品名称的大比拼。

游戏方法　在和孩子进行名字大比拼的时候，千万不要挖空心思左思右想而造成心理负担，如果线索断了，换个主题就可以了，还可以让孩子自己定主题。如果孩子年龄差一两岁的话，就可以让他们一起参与。这时候，年龄小的可能会输给哥哥姐姐，不过这也成了他学习的动机，为了赢哥哥姐姐，私下里还会再下很多功夫学习呢。这个游戏可以在睡前进行。躲在被窝里比拼一通，不知不觉消耗很多能量，几个主题过后，孩子们就睡眼蒙眬了，那时结束就恰到好处了。

优点及效果　可以很快地记住事物的名称。

缺点　玩得太多就会厌烦。