“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。男孩要面向社会，就得学会“人情练达”，做一个待人接物的高手，将个人素养、礼仪充分展现。

教子个案

黄达在小区花园里踢球，邻居小莉抱着金鱼缸来晒太阳。小莉说：“黄达，你可小心点，别踢着我鱼缸啦。”黄达说：“那你离我远点，我可控制不好。”小莉抱着鱼缸走了。黄达说：“真是小心眼，说一句话就跑了。”

晚上，妈妈请小莉来做客，教黄达数学。黄达马上说：“我不答应，我不学。”小莉说：“你怎么态度这么差，我也是好心帮你。”黄达说：“你的好心我不需要。”小莉生气地说：“黄达，我可是到你家做客来了，你怎么这么凶啊，我不敢招惹你了。”说完就转身走了。

黄达气呼呼地说：“妈，我态度就是这样，我又没说什么，看她气成那样。”妈妈说：“看来是我太惯你了，你刚才很不礼貌，把小莉都气走了，一点也不像主人的样子。”

教育感悟

待人接物是一门高深的学问，主客之间的礼仪是其中很重要的内容。主客双方都应遵守规则，一旦一方未按规矩办事，另一方便会觉得对方不懂礼数，感觉受到了侮辱。主客矛盾出现，双方常常会不欢而散，正如上例中的黄达和小莉一样。

有人的地方就需要待人接物之道，它体现在生活的方方面面。一个男孩对待人接物之道了解得越多，在人际交往中越会如鱼得水，给对方留下好印象。很多时候，双方打交道时的第一印象，决定了以后交往能否顺利。第一印象多由待人接物的细节来决定。

待人接物集中体现在交往的礼仪细节中。客人应遵守哪些交往原则，主人应具备哪些礼数，都有规定。从客人进门直到离开，主人从接待、打招呼、招待、谈论、送客都有讲究。原则是主人对客人要尊重、礼让、热情、周到，客人要尊重、自律。

男孩要练达人情，绝非一日之功。小的时候只能学皮毛，跟着大人的样子做。随着年龄地增长，男孩也会在这方面表现得更成熟。如果不学习、不练习，到成年了也未必懂得待人接物。妈妈只有从小培养，才能让男孩充分掌握待人接物的技巧和分寸。

给妈妈的教子建议

◎建议一：真诚是待人接物的核心

待人接物的种种礼节习惯，离开了真诚和尊重，就毫无意义。例如，男孩对人说：“对于您的到来，我非常高兴。”可是却一脸不悦，此话的诚意就大打折扣了。妈妈除了教男孩礼仪，更重要的是让他用真诚的心来实施礼节。

男孩只有尊重来宾或主人，心怀诚意，才能在言谈举止中让对方感到愉悦，感到被尊重。尊重和真诚是待人接物中第一位的，没有它，一切的礼节都成了虚伪的客套。

◎建议二：教男孩全套的待人接物礼节

待人接物是一个全套的礼节，从客人到来到离开，或从去主人家到离开，每一个环节都有一定的要求。妈妈可以通过做角色游戏、讲故事等方式，一遍一遍对男孩进行强化教育。男孩对这一整套礼仪细节烂熟于心，在实践中就能自如应用了。

◎建议三：从日常点滴的渗透做起

待人接物也就是主客之间的一些礼仪小细节，男孩了解得越多，改正得越多，就做得越棒。妈妈要仔细观察，一旦发现男孩有不合礼的地方，就应在适当的时候，帮男孩改正。

赵冬和妈妈去王阿姨家做客，走到阿姨家门口，赵冬直接就冲进去了。妈妈赶紧打招呼，向王阿姨问好。赵冬直奔游戏机去了，连招呼也没打，是上次来玩了半天就惦记上了。晚上回家，妈妈对他说：“下次去了，要先敲门，别冲进去，要玩游戏也要先征询阿姨的同意。”

妈妈说：“这是一种礼貌，你要是不能遵守，下次就不能带你去了。”赵冬听后点点头。

待人接物就是一些小细节，妈妈的教育工作也应该从细节抓起。不忽略任何一个细节，发现一个改正一个，渐渐地，男孩就会变成一个“小绅士”。

◎建议四：多带男孩走亲串友，多在家招待友人

男孩要在生活中多一些实战经验。只要有机会，妈妈就应该在走亲串友时带上儿子。男孩会从父母的身上，学会如何做客人。节假日，妈妈可以邀请朋友到家里玩，再让男孩多一些做小主人的经验。

陶强的妈妈看周末到了，就邀请了几位同事带孩子到家里玩。陶强负责准备玩具、游戏内容。同事的孩子们一到，陶强马上和他们打成了一片。丁丁口渴了，陶强马上去准备饮料；小花想玩布娃娃，他也马上找了出来。陶强做小主人经验也是在实战中培养出来的。

待人接物不是纸上谈兵，交往场合中，各种问题层出不穷，男孩只有多实践，才能练就娴熟的待人接物技巧。妈妈要多给男孩提供一些实战机会，让儿子学会做客人，也能做主人。