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第3章 温表学校教育:想达到目的该怎么做?(10)

做不可替代的人 作者:(美)赛斯·高汀


有时候,学校所起到的作用常常是过犹不及的累赘。换句话说,一个好的学校应该能够根据态度和天分挑选人才。在你实现你的理想之前,进入或离开学校对于过去的你来说都无异于立了一份遗嘱。很多成功人士都会有一种感觉,尽管他们受过高等教育,但这却不是他们成功的原因。

学校应该教些什么?

只有两样东西:

1. 解决有趣的问题。

2. 引导能力。

解决有趣的问题

这里的关键词在于“有趣”二字。如果只是回答一些类似于:“1812年战争的爆发时间?”这样的问题,毫无意义,很容易就能从永远在线的维基百科网站中找到答案。能够回答那些用Google搜索不到答案的问题才是最厉害的,比如说:“我接下去该干什么呢?”

学校总是认为最优秀的毕业生都应该成为训练有素的三角学家,他们可以为老板计算出来某一个三角形的斜边边长,真是暴殄天物的浪费!如果要学习三角学,那唯一的原因应该是在某个瞬间--这是个挺有趣的并且值得我们去弄明白的问题。明白了之后,我们就不必再管它了,转而去寻找别的比这更有趣的新问题。那种死揪住一个问题去死记硬背、刨根问底的方法,实在是浪费时间。


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