如果孩子成功地操弄父母（也就是说，如果父母没有坚持自己的个体性与界限），他们将无法学习到接下来心理发展阶段的宝贵课程。要顺利地越过自我封闭的婴儿阶段，年轻人需要去接触父母的界限，以发现他人和自己的分离与不同，同时尊重及认知别人。每当婴儿无法任性地为所欲为时，就会被刺激从而认知到父母与他是不同的个体。那些被纵容的孩童没有接触过父母式的界限，就很难建立他人与自己是不同个体的概念，结果这些孩子就持续地理所当然地认为自己是宇宙的中心，心理上的发展也因此停顿。这些人就一直停留在这样的状态，成了理所当然的人。

通常父母理所当然地认为孩子应该要变成他们想要的样子（此即理想化版本的子女）。一直生活在理所当然阶段的父母，不但还没学会认识真实的他人，甚至他们与别人的关系是建立在对自己有利的期待之上，如此当然就不会有耐心去了解别人的愿望或别人与自己的差异。这些理所当然的父母不但无法认知自己子女的个人特质，反而会用赞许、给予注意或其他积极的奖励方式，鼓励子女发展其理想我。正在学习寻求认同的年轻人因此相信，当他们符合他人的期待时，理应得到注意和奖励，一旦预期的奖励没有出现，他们就会心烦意乱。父母刺激子女的成长程度，只能到达自己的成长程度，所以在教养子女的工作中，我们郑重地呼吁："父母自己先成长吧"！如果父母停止一厢情愿地认为子女应该朝他们所规划的理想去发展，真心关注孩子发展中的人格特质，他们就能激励孩子朝独立的自我意识成长。给孩子如此的认可后，孩子就会学习到用对话的方式与人互动，重视自己也重视他人。

抱着理所当然的态度成长的孩子相信，他所想要的一切都是这个世界亏欠他的，所以希望落空时，他们就变成一个受害者。他们没有发展出自动自发的进取心，而且依赖他人。他们也没学会对别人敏感，而由于敏感度的缺乏，他们将无法更进一步体会到客体恒常性及之后的主体恒常性。带着这种理所当然的态度，这些人没有个体化，反而一直停留在专横的状态，指望外界对他有求必应，而不去运用自身的行动力、意志力与想象力。因此，他们发育不良、意志薄弱、追求权力并且外在依赖，非常在意他们欲控制的人的反应。他们或是暴怒或是闷闷不乐，完全不懂得他们根本不可能予取予求，结果是学习受阻，创造力停顿，完全无法养成成熟个人应该要有的爱心与同情心。理所当然的孩子长大之后便成了理所当然的大人，不停地循环下去。一切生活的方向都只想到自己，很少考虑他人。这样的人通常是寂寞的，没有处理人际关系或亲密关系的能力。他们的自我重视感畸形发展，对自己力量的感觉是迟钝的。抱持理所当然态度的人，试图操控世界，并跟他们想要支配的人维持平手。为了控制，理想我在权力中膨胀，并试图取悦他人得到注意，这种种不顾一切的举动，导致了深深的自恨与缺乏信心。

原本属于正常发展阶段的理所当然现象，在儿童早期的成长过程之后如果没有改变，它就变成了一个隐藏着的毒瘤。抱着理所当然态度的人虽然也有可能对他人越来越敏感，或是有能力激发出与他人的对话，可是他们对人的感觉总是不够敏感。这样的人会很容易以权力去支配、控制别人的生活。最危险的是让自我中心主义妨碍了自我创造功能的发展。这样只顾自己不管他人是源自于对生存的焦虑；有着理所当然想法的人，在没有仆人服侍的情况下会感到不安全。他们不去面对这焦虑，反而把整个世界看成是该来伺候他们的。他们不可能发展出自己的个体化。不理会别人的需要与体验，这样的人成了独裁者，与周遭人的生活脱离了关系。抱着理所当然态度的人的身边，其实常常有能激励他们成长的人，却往往不被他们认同而错过了。