星期天，我带桐桐去公园玩，在那里遇到了朋友陈明。桐桐一看见他，就向后缩。

“桐桐，来，让叔叔抱抱。”听陈明这样说，桐桐快速地躲在我的身后。

“桐桐，出来！怎么这么没有礼貌，让叔叔抱抱！”我一边说，一边把桐桐向朋友面前送。

“不，就不嘛！”桐桐一个劲地朝后躲。

陈明脸红着摊摊手说：“桐桐这孩子，不会这么怕生吧，才几天不见叔叔啊！”

桐桐这样做，我也感到十分尴尬。就对陈明说：“这孩子，越大越不懂事了！”

“爸爸，我没有不懂事！”桐桐在我身后争辩道。“我也不是不同意叔叔抱我，只是他的胡子太扎人了，上次抱着亲我时，就把我的脸扎疼了！”

听完桐桐的解释，我为自己的莽撞行为后悔，不该硬逼着桐桐去做她不愿意做的事情。

陈明听桐桐说完，脸更红了，他摸了一下自己的下巴，不好意思地说：“对不起啊，桐桐，叔叔刮了胡子再抱你，好不好？”

“好。”桐桐很小声地答应着。

在孩子不愿意做什么事情的时候，即便你觉得应该那样去做，也不要强逼孩子。要弄清楚原因，及时了解你不知道的情况。

一味地站在你自己的角度，认为这么做才是对的，把自己的愿望强加在孩子身上，逼着他那样去做，有可能使孩子的身心受到伤害。

我的一位初中老师，前段时间给我打来电话，说现在的孩子真的没法管了，一点都不听话。

他说儿子今年该考大学，他希望孩子像自己一样，将来当个老师，所以让儿子第一志愿报师范院校，这样既能满足自己的心愿，还能节省一笔钱。

而他的儿子比较喜欢与电脑打交道，就想报计算机专业，将来从事编程方面的工作。

两人为填报什么样的学校一直相持不下，明里暗着进行着较量。

最后，我的老师说：“儿子竟然问我‘是你上还是我上，你上由你做主，我上就得我决定。’”

我的老师听了这番话，放弃了让孩子报师范院校的想法，但心里却不舒服，才给我打电话，向我倾诉。

说实话，我不赞成老师的做法。他不应该把自己的愿望强加到孩子身上。孩子最了解自己，知道自己的爱好、兴趣，走自己选择的路，才会更加舒心、顺畅。

你的愿望，或许是好的，有可能也是正确的，即便如此，如果孩子反对，你也不能把自己的愿望强加到孩子身上。

孩子是个独立的个体，有自己做决定的权利。不把愿望强加给孩子，孩子的事情让他自己决定，这是对孩子的尊重，同时还能培养孩子的自主能力。放手，让孩子走自己想走的路吧。

我有一个很要好的女性朋友，名叫刘娟，以前她特别喜欢跳舞，但最终因为种种原因，没有走进艺术院校。

但是，想在舞台展示优美舞姿的愿望，在她心里却没有熄灭。她的女儿云云3岁时，她就给云云报了舞蹈兴趣班，希望云云将来能够走上这条道路，来完成自己没有实现的愿望。

实事求是地说，云云对跳舞的感觉还不错，节奏感也把握得很到位，老师都夸奖她跳得比较出色。

可是，刘娟在心中给女儿定的目标太高，虽然孩子已经跳得不错，但还是没有达到她的要求。

只要她看见女儿跳舞松懈下来，就会责骂她。每一个动作，刘娟都对女儿要求十分苛刻。而且，她对女儿的舞蹈从来没有夸奖过。

时间一长，本来对舞蹈还感兴趣的孩子，受不了母亲的折磨，再也不愿意跳舞了。

你的理想没有实现，你感到遗憾，想在孩子身上延续。但孩子不是你，对你的理想如果没有兴趣，你就不能强求。

即便孩子爱好这方面，也不要用你想达到的高度来要求孩子，这样的做法，只会让孩子失去继续学习的兴趣，得不偿失。