带着这种担心，我与小鲁克向莱茵小学走去。

来到莱茵小学，才发现校长纳尼女士站在校门口，亲自迎接孩子们的到来，并且亲自带着家长到各个教室办理手续。

纳尼女士很忙，但听说我这个中国人想了解他们的学校以及教育方式时，还是十分高兴地和我交谈起来。纳尼女士告诉我：德国小学为４年制，一二年级的学生每天只有上午在教室里上课，并且每天的课时仅仅只有４个小时，无论是期中还是期末，都无须考试；三四年级每天的课时为５小时，每个学期的德语课考试只需写两篇作文即可，而数学考试也只有两次，并且是开卷考试。

“那么剩下的那么多时间都干嘛呢？”我好奇地问纳尼女士。听到我的疑问，纳尼女士显得有些不可思议：“剩下的时间？玩啊，要不然还能干吗？”

“难道这些孩子没有家庭作业吗？”我继续问道。

“低年级学生无家庭作业，三四年级学生的家庭作业一般可在半小时至１小时内完成，内容不超出授课范围，这些孩子基本上都能独立完成。”

“没有家庭作业？天啊，德国孩子真是太幸福了！”我不由得赞叹道。

“哦，我们对家庭作业要求不严格，认为孩子在上课时候听懂了就可以了。我们和你们国家的教育不太一样，在我们德国，注重的是对孩子能力的培养，而不是要求高分数。如果一个孩子，片面地要求高分数，孩子们学习到的只能是死知识，而不是活学活用的能力。”

显然纳尼对中国教育现状非常清楚，她接着说：“比如我们学校，在每天的课时完成之后，会有一些专题课。比如，有园艺、生物、光学、烹调、缝纫、手工、钓鱼、野外生存等主题。”

“你知道小鲁克为什么喜欢你们学校吗？”