表5-1孩子行为举止测试表

孩子的姓名

给下面的每句话打分，打分的标准是：总是=5；大多数时候=4；有时=3；很少=2；从来不=1。

在符合孩子情况的一项上画圈。

总是 大多数时候 有时 很少 从来不

1．做事准时 5 4 3 2 1

2．待人彬彬有礼 5 4 3 2 1

3．饭桌上行为得体 5 4 3 2 1

4．不与人顶嘴 5 4 3 2 1

5．不打断别人说话 5 4 3 2 1

6．把“请”、“谢谢”挂在嘴边 5 4 3 2 1

7．收到礼物后写回谢条 5 4 3 2 1

8．耐心地等待轮到自己 5 4 3 2 1

9．随时随地体贴照顾人（如替人开门等） 5 4 3 2 1

10．尊敬和关心别人 5 4 3 2 1

平均得分

如果你的孩子得分比你想象的低，请一定记住：礼貌随时随地包括在具体行为之中，通过纠正孩子的日常行为可以使他改起来更容易些。一旦在家庭中确立了礼貌的要求以后，就要表扬和称赞孩子好的行为，而遇到孩子不好的行为，则要立刻予以批评和指责。在给出的要求孩子都做到之后，就再换上几条新的。有的孩子需要用这种方式坚持一段时间，而有的只需要一次就行。孩子的观察能力极强，而且都想取悦于父母。如果你的规定都清楚明了，又以身作则地坚持和贯彻它们，孩子很快就能学会并养成习惯。

5．教育孩子学会自我激励

能够自我激励的人就能够面对困难，也渴望克服困难。对大多数人来说，自我激励是辛勤、勤奋学习与工作的同义语，而辛勤又会使你走向成功，从而带来极大的自我满足。那些克服常人难以想象的困难而获得成功的人，最能完美地体现自我激励和坚强决心的精神力量。