（2）坚持不懈，持之以恒

让孩子认识到，努力与能力是同义语，只要努力，任何事情都会获得成功。每个人都有长处和短处，这是天生的。如果一个人想在某一方面出类拔萃，只要努力就行。加倍努力就可以弥补某一方面能力的不足。孩子们不仅要玩简单有趣的游戏，还应该参加有挑战性、能将他们提高一步的活动。要培养孩子的创造性，满足他们内在的兴趣。孩子们还必须做到即使面对困难和烦恼，也应该坚持不懈地努力。要让孩子认识到，挫折和单调乏味是创造性工作必须的内容，只有学会应付这些，日后才能成功。孩子要想成功，必须学会接受失败，感觉痛苦，然后不断努力直至成功来临，每一个过程都不能回避，否则就无法养成持之以恒的性格。失败和痛苦是构成最终成功和喜悦的最基本元素。

6．培养孩子非语言交流的技能

研究发现，在情感交流中，语言只占一小部分。心理学家经过一系列研究发现，在面对面的交流中，55%的情感内容是由非语言暗示的，如面部表情、姿势、手势、体态、眼神等；38%的内容由声调表达，只有7%的内容是用语言说出的。

（1）孩子非语言交流的重要性

孩子不擅长非语言交流，比实际做错事还可怕，其更加妨碍孩子的社会交往。因为在实际交往中，孩子如果说错了话，别人会觉得他没受过什么教育，或者不够机灵，而如果孩子在非语言交流中犯了错误，就会被当成怪人。所以，当一个人在语言交流中出错时，人们一般会考虑他们的智力因素，而如果在非语言交流中出错，人们则更倾向于考虑他的精神状态稳定与否。和无知的人在一起是一回事，而和精神状态不稳定的人相处则完全是另一回事，因为这样的人会威胁到人们的安全。

孩子不管自己是否意识到，他总是在不断地用身体语言、面部表情与人交流。尽管非语言交流并没有统一标准，但也有一些约定俗成、不成文的习惯，如果违反了，则会非常惹眼。设想你和一位八九岁的孩子同乘一个电梯，他背对门站着，眼睛一眨不眨地盯着你，或者紧贴着你（实际上，电梯内有的是地方），那么你马上就会有一种这孩子“不正常”的感觉，尽管你不说出来。

（2）孩子非语言交流的一般困难

孩子非语言交流最容易遇到的是以下六个方面的问题：

① 谈话的方式和语调与其他孩子不同步，互相都会认为对方说话的样子很 奇怪。

② 人际间的距离。与对方离得太近、太远或者不恰当地拍对方，都会使对方感到不舒服。