我很清楚，个别教育工作者对学生的不当体罚以及教育的乱收费现象，极大地影响了广大教师的形象，对家长、学生、教师之间的关系产生了不良影响。改变教育观念，提高教师的服务意识本无可厚非，但是，家长偏听偏信，处处维权也不一定是好事。

有一个农村小男孩，是父亲从叔伯兄弟家过继过来的独苗。在他的大脑里，就没有规矩这个词，更不知道什么是纪律，经常以上厕所为由离开课堂。一次，班主任强调，下课先去厕所，上课期间不许去厕所。他想去又不敢去，回到家里就向家长告状。第二天，妈妈找到学校，大吵大闹说：“人和人有差异，我的孩子就是不一样，老师管天管地，不能管孩子去厕所。”后来，这个孩子长大了，成了远近闻名的不孝子。

现在是独生子女时代，有的家长维权意识更强，最怕孩子在学校受委屈。老师们亲眼看到，有位家长因为孩子的期中考试成绩少算了几分，就找到班主任，言辞激烈，要求立即修正，停止影响孩子的情绪。这么在乎分数的父女，高考也没有考出好成绩。

一位女生利用周末时间把头发烫得怪怪的，看上去和中学生的年龄相去甚远。周一全校升旗仪式已经开始了，她姗姗来迟。虽然穿着校服，但门卫怎么看她也不像在校生，便让她等到升旗仪式结束再请班主任来领。这个孩子竟然用电话通知妈妈，并拨打110报警。有其女必有其母，妈妈更凶，当面谴责学校限制孩子张扬个性。

这个孩子毕业后，学校是管不着了。她频繁出入迪厅，妈妈管不了，也没再打扰110，这都是她咎由自取。

小孩子的人生观审美观尚在形成期，有的时候不知道什么是美，什么是丑。本来，青少年处于生长期，是新陈代谢的最佳期，他们的头发、皮肤是最有光泽、最漂亮的，过分的修饰反而破坏了自然美。他们不懂得舞台效果和日常生活是两码事。有的孩子，看了电视就要模仿。可是，父母应该明辨是非，什么事该支持，什么事该阻止，不能总是由着孩子的性子来。

国有国法，家有家规，学校的校规校纪也是本着有利于学生健康发展的原则制定的，在纪律的范围之内，学生有着广阔的自由空间。有的家长，自己的孩子触犯了校纪，就与校规校纪叫板，这并非明智之举，对孩子也没有好处。没有哪所学校不希望自己的学生健康成长，没有哪所学校故意刁难自己的学生。

相反，有的家长就很聪明，遇到事情，能够把影响降到最低。

邓超同学上高一的时候，数学老师是刚毕业的大学生，虽然精力旺盛，热情很高，但是缺乏经验，没能得到学生的肯定。有的同学上课起哄，有的家长请求校长换人。但有一位妈妈没有对老师说三道四，而是耐心地给孩子讲：“老师已经上完了四年大学，人家的知识肯定够你们学的。再说了，老师年轻，精力旺盛，工作热情，只要你们好好学，人家一定能教好。高中那点儿知识对人家是小意思，不管别人怎么样，你一定要尊重老师，好好跟着人家学习。再说了，你是班长，还是老师的助手呢，一定要在班上带个好头。”