采取了某个行动后，大脑中如果能产生某种类似于报酬一样的东西的话，这个行为就会得到强化。也就是说，大脑喜欢重复能够使其获得报酬、感受快乐的行动。这样的话，这个行动就会变得熟练。

行动变熟练的过程中起关键作用的是“多巴胺”。

这里所谓的报酬是指成功做成某件事时产生的成就感、他人的赞扬或者知识欲望的满足等。大脑会把什么样的东西当做报酬取决于个人，对我来说获得新知识是任何东西都无法取代的丰厚报酬。

当然，我小的时候并不知道这一点，谁也没那样告诉过我，我是自然而然懂得的。可以说，我从学生时代一直到现在都在寻找给大脑最大快乐的方法，而学生时代和现在所做的事正是寻找那种方法所产生的结果。

所以，为了感受更大的快乐，我不停地寻找了各种各样的方法。结果，我不知不觉地变成了一个“学习很好”的孩子。

本书中所指的学习并不是单纯地指学校的学习。以现代脑科学的观点来看，学习的定义很广泛，所有引起大脑中神经细胞的连接方式发生改变的行为都可以被称为“学习”。

高尔夫球打得好了是学习，销售人员业绩的提高也是学习。走出学校，走向社会后大脑一直在不断地学习。

可以说，人生的所有经历都是学习。

人类之所以是万物之灵长就是因为人有学习的能力，而其他的动物没有人类所特有的这种学习能力。

从本能来考虑生物的生存技能的话，昆虫等其他生物比人类更优秀。鸟儿一生下来就能捕食和在天空中飞翔，即使它们的父母没有教它们；哺乳类的牛、马等动物一生下来就能站立。

而刚刚出生的婴儿的大脑就像一张白纸。

那么，人类的宝宝在成长的过程中会做些什么呢？