阿尔修特和哈特比特曾经说过，可以通过孩子图画的大小和具体位置来分析孩子的心理和情绪状态。

很大：有自信心，有进取心，积极；

很小：小心，不安，有自卑感，自制力强；

适当：圆满，理智，有组织性、主体性。

但是理论未必就是真理，理论也随着时代不断发展变化，而且这些理论多是用于研究犯罪心理，或是一些情绪有问题、情绪异常的孩子的心理状态，基本上是针对那些不太正常的人群，主要用于研究青少年犯罪、问题儿童。如果我们的孩子和朋友相处融洽，成长健康，硬要把他认定为奇怪的孩子，那就是父母的问题了，把不适当的理论套在自己的孩子身上无法得出正确的结论。