我化好妆，他也读了两遍，我们坐下来聊天。

“你爸爸多大？”

“我爸爸跟您年龄差不多。”

“有这么大的一个女儿真好！”他看着我说。

随后他与我一块顺主持词，核对几处细节，然后一起去候场。我觉得朱军老师和我说话很平等、真诚，也很随意，不“端”着，尽是自在。

朱军老师认真反复看几遍台词，虽不完全熟悉，但身经百战的他渐入佳境，很快在活动进行过程中抓住规格、形式和策略，在台上表达准确、灵活、自然。与他搭档的我可要经得起考验呀，我心里念着，却一点也不害怕，倒觉得开心、放心极了。跟朱军老师合作很荣幸，很舒服，很踏实。

台下交流时间不多，可是台上却很默契，这“默契”已经是属性了吧。颁奖环节是现场进行的，领奖者都是即兴发言，我们也要随着即兴。一位校长领奖、讲话结束后，台上的我和朱军老师互相看了一眼，会意。他先说：“校长说得真好，每一位教师都要为学生插上隐形的翅膀。我的孩子以后就交给您了！”观众们乐了，他停顿一下看着我说，“一格，听了这位校长说这么多，你有什么感想？”

没准备没关系，还好我刚才聚精会神地听校长讲话。我已经有经验了，这时候便不慌不忙地举起话筒说：“我想，老师们用人格、精神和爱教育我们，这也是老师们的隐形的翅膀。他们为我们学生树立了榜样！”我慢慢地说，也留给朱军老师一段时间构思好引出下一个节目的词。

“说得太好了，一格……”

刘彭芝校长领奖后讲话，我在旁边替她拿奖杯和鲜花。