3.让孩子赢得起，更要输得起

对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。

——（美）英格蒙尔

现在的孩子成长的环境优越，他们是在一片表扬、赞叹之声中长大的。“孩子你真棒”、“你永远都是第一名”、“相信自己是最优秀的”，在这些声音中长大的孩子变得过分要强，他们认为只要自己努力，成功就是自己的，也必须是自己的。他们看上去自信满满，但却缺乏对自己的正确认知，就像温室里的花朵一样，经不起一点儿风雨。稍遇失败，便一蹶不振，彻底丧失了勇气和信心。

有许多孩子他们本来拥有聪明的头脑，以前也曾是全班甚至全校的尖子生，但往往因为一次考试不理想或是老师某一句话对他的打击，就变得消沉起来，学习成绩下降、上课精力不集中，甚至是逃学。在这种心态的影响下，这样的孩子就可能变得精神萎靡，如果这种心态得不到调整，他的一生就只能是碌碌无为。

韩瑶是家里的独生女，爸爸妈妈无微不至地关心着她，爷爷奶奶更是视她为掌上明珠。因为爸爸是中学校长，妈妈是医生，所以她有着优越的家庭条件。只要是韩瑶想要的东西，父母都会尽量地去满足她，与其他同龄孩子相比韩瑶真的很幸福。

当然韩瑶也很争气，整个小学阶段基本上每次考试都能拿到奖状，亲戚朋友夸韩瑶是个好孩子，同班的同学无形中也愿意和韩瑶来往。

韩瑶是个不甘示弱的孩子，只要考试就想争第一。上五年级的时候，有一次考试韩瑶由于身体不太好，只考了第五名，拿到成绩单以后的韩瑶大哭了一场。小学毕业考试，她的成绩很理想，顺利地考入了一所重点中学。

韩瑶虽然进入了一所理想的学校，但入学以后经过一段时间的适应，别的同学都进入了学习的状态，而韩瑶不仅没有进入状态，反而发现身边的同学都是那么优秀，自己原来的优越感一下子全没有了。课堂上，韩瑶回答不出来的问题总有那么多的同学不假思索地说出答案；老师的目光在她身上停留的时间也少了；开学不到一个月要确定班干部，结果名单里也没有了她；英语课上，老师听写几个单词，韩瑶只对了一半；语文课上，好不容易争取到了回答问题的机会，竟然答错了……

这一切都让韩瑶不断地怀疑自己，责备自己。她甚至感到自己再没有脸面见父母了，放学路过河边的时候，韩瑶居然纵身跳了下去……

醒来后，韩瑶的母亲哭喊着问她为什么寻死，韩瑶有气无力地说：“我怕输。”随即两行泪滚落了下来。