19世纪末，当越来越多的爱国者希冀通过改良的方式拯救祖国于危亡的时候，有一部分人已经开始了革命救国的新尝试。

孙中山，就是他们中的一个杰出代表。

孙中山，幼名帝象，稍长名文，号日新，字德明，1866年后改号逸仙。因从事秘密活动，曾化名中山樵，辛亥革命后国内始称孙中山。

l866年10月21日，孙中山出生在广东省香山县翠亨村的一个贫苦的农民家庭，历代为农，初薄有田产，后家道中落，到孙中山父亲孙达成的手上时，家境即已贫困，祖传田地变卖略尽。由于家境贫困，孙中山6岁起便开始下田参加劳动，或上山打柴、或拾取猪菜、或替人放牛，有空时，就帮家中做零活。孙中山后来自称“生而为贫困之农家子”，因此“早知稼穑之艰难”。

9岁的时候，孙中山进入村塾读书，所习功课有《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》以及四书五经选读等。也就是从这个时候起，孙中山开始思考起人生的重大问题，开始对自己的境遇感到不满。他自谓“当我达到独自能够思索的时候，在我脑海中首先发生疑问，就是我自己的境遇问题，亦即我是否将一辈子在此境遇不可，以及怎样才能脱离这种境遇的问题”。

幼年时期的境遇，使他对劳动人民的生活疾苦有着一定的了解和同情，对清朝官吏的横暴、赋税的苛重、社会的黑暗抱着强烈的不满，所有这些，对他后来革命思想的形成和发展无疑产生了十分重要的影响。

在孙中山出生前两年，太平天国运动在国内外反对势力的联合绞杀下失败了。但是，它播下的革命火种却是无法完全扑灭的。在太平天国革命的摇篮——两广地区，许多参加过这次革命的老战士，散落民间，到处传讲太平天国英雄们的斗争事迹。

孙中山在塾时，教师为洪杨中人，尝从容讲演当年历史。有太平天国败亡后仅存一老军者，亦尝至塾中伴谈，所言尤多感慨。学童以得此观听为乐艺，而先生见闻之后，英气溢于眉间，有时原原本本，抵掌而谈，使后来者咸得闻知。老军见其热忱种族观念，志愿非常，益加亲昵。一遇无事，则与先生评述当年战事，及洪秀全之为人。兴之所至，辄以洪秀全第二勉先生。先生得此徽号，视为无上之荣，亦慨然以洪秀全自居。同学闻而贺之者，大有人焉。