著名经济学家杨格将群体内个体之间行为互动分为三种类型:社会传染、社会影响和社会学习。
社会传染指行为像传染病一样迅速扩散,一旦接触,即存在被感染的可能。
社会影响认为,当人们看到自己的社会网络中有足够多的人已经行动时,他们也将采取行动。也就是说,行为由于一致动机向外扩散。美国作家、漫画家詹姆斯·瑟伯在《我的生活和艰难岁月》里传神地描述了群体的从众行为。没有什么值得恐慌的理由,只因为看到一个人在奔跑,其他人也开始奔跑。当更多的人开始奔跑,所有人都开始奔跑,最后,全城人迅速逃离一个并不存在的涨潮。一位惊慌失措的市民甚至听到了身后奔腾而来的洪水声,事后才发现那是旱冰鞋的声音。
我们可能会嘲笑并且质疑,这种事情怎么可能发生?1969年,社会学家米尔格兰姆曾经做了一个实验,安排志愿者站在大街上盯着某建筑物6楼的一扇窗户。当一个人抬头看时,极少有路人停下来;当5个人一起抬头看时,会有一些路人停下来;最后,当15个人一起盯着看时,45%的路人都会停下来,也盯着看,尽管他们什么都没有看到。
经济学家诺瓦克的研究小组在2007年发表了一篇文章为这类问题提供了线索。研究小组发现,在各类网络社会中,1/3定律普遍存在。它的意思是,如果一个策略对个体而言是优势策略,那么当一个群体中至少1/3的个体都采取这一策略时,它将颠覆这一群体原来占优势的策略。
社会学习指人们不仅从自己的经历中学习,而且也学习或交流网络中其他人的行为或结果,并通过理性推断或心理偏爱而形成自己的观念和行为决策。人们选择在不同时刻采取行动,这取决于人们的先验信念、搜集的信息,以及异质个体的不同。
区别于传染和社会影响,社会学习最受经济学家的欢迎。因为社会学习强调个体在外在和内在因素影响下的理性选择、效用最大化原则,而社会影响和传染仅关注外在因素的影响。社会学习是我们经济、社会生活的一部分,没有学习,群体智能将不会产生,经济、社会也不会进步。
投资者的自组织
简单规则产生复杂模式的过程称为自组织。人类形成家庭和群体等各种社会组织形式,都是自组织过程。
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