“工欲善其事，必先利其器。”

顾景舟把这一行字，工工整整写在黑板上，提问：有谁能回答，这句话的意思。

率先举手回答的，是徒弟高海庚。

顾景舟略略颔首，面无表情地朝他看了一眼，让他坐下。

那一眼，决定了顾景舟课徒的基调。让徒弟们知道，他是个喜怒不形于色，基本上不讲情面的人。

许多年后，徒弟们还保留着顾辅导上第一堂课的记忆。那两个本子，顾辅导要求，一个用来记录课程内容，以及制壶工艺的流程、步骤；一个用来记录心得体会。徒弟们是怎么记录的，顾辅导经常要抽查；有时，看着看着，拿起笔来，帮着改错别字，还把徒弟们容易写错的字写在黑板上，所以，技术课也是文化课。

“不会做工具，就不会做壶。”这是顾景舟向徒弟们灌输的第一个理念。

顾景舟把自己的制壶工具拿出来，摆成长长的一列。如：搭子、复子、木拍子、木转盘、鳑鲏刀、铁尖刀、矩车、墙车、竹拍子、泥扦子、勒子、蓖子、线梗、明针、丝尺、挖嘴刀、木鸡蛋、独个、印槌、顶柱、水笔帚等等，这些工具像冷兵器时代的战具。那种精美、讲究、适用的程度，完全可以当工艺品来欣赏，让徒弟们看了咋舌不已。

记住，好壶是好工具做出来的。那么，怎样才算好工具？好工具又是什么做出来的呢？

也就是说，做工具的工具，从哪里来，用哪些材料，怎么做？

他自己，有一套12件的德国造“什锦锉子”。小巧，灵便，锋快。好用。只有在说起这套“什锦锉子”时，顾景舟绷紧的脸上，才会难得地露出一点明朗，他告诉徒弟们，这是他当年在上海的时候买的，非常好用。

无疑，那套德国锉子，是专门用来制作工具的工具之一。

做工具的工具怎么选？顾景舟开始层层剥笋。不经意间，徒弟们被他牵引着，一步步走向问题深处。

慢慢地，徒弟们开始提心吊胆。仿佛行走，并不是前方的道路没有光亮，而是，顾辅导越来越严厉了。他第一遍教你的时候，态度是好的，讲述也很清晰，但他只讲一遍，你要专心，记牢要点。之后你做错了，他走过来，劈头一顿骂。

骂得最多的一句话是：没有规矩，不成方圆。

从字面解，这句俗语并无呵斥意思。但从顾景舟嘴里迸发出来，字字如同棍子一样。

是不动声色的训斥。声音不很高，但严厉，一字一字钻心。

有的徒弟，如束凤英，人老实，但不笨。一开始，顾景舟让她先学扫地。一把笤帚给了你，扫吧，怎么扫，他先不管你，但有一条，不能有灰尘。

当时，工场征用的老房子，地面多是泥地，一扫，灰尘腾起是必然的。顾景舟走过来，均匀地洒水；少顷，拿过笤帚，人站在中间，把笤帚按下，往自己身边扫，一下一下，一会儿扫得干干净净，居然一点灰尘也没有。

徒弟们几十年后还记得，顾辅导说这话时的神态。冷冰冰的，没有温度。

他们终于知道，在顾景舟这里，凡事都要问个为什么。一句话，要动脑筋。

关于工具，顾景舟说，每个人不必完全一样。因为，各人的手势、力气、习惯不一样。但有一点，必须一样，那就是，得用。

“得用”是一句宜兴方言。内涵是丰富的。得，得手、顺劲、应心；用，不仅要好用，还要耐用。

做一把壶，要多少工具？顾景舟的一把掇只壶，用了20多道工序，120多件工具。这120多件工具，只用来做掇只壶；如果，换做另一种壶，那工具就要重做。为什么？因为，壶不同，制壶的工具也应不同。顾景舟要求徒弟们用10个抽屉来装工具。这一点，与坊间的铜匠颇为相仿。铜匠的工具，是用担子挑的。

徒弟们埋着头学做工具的时候，顾景舟在工场里来回转悠。突然，他在一个徒弟背后停下了，那个徒弟不回头就知道，是顾辅导，肯定自己又有什么做错了。一吓，脸都白了。