第三，豪气必须有“力量”。生活尤其要着重精神的力量。几年前，许多人在股票狂飙之后，突然拥有了一大笔财富。然而，财富非但没有为他带来生活上的 舒适快乐，反而将他带往一个懒散、痛苦的渊薮，财富对他们而言，成为生活的恶魔。一份稳定的精神力量，能使我们不论处于顺境，或者逆境，都能应付自如，坚 持下去。当人有一股笃实的力量时，自然会有豪气形诸于外。

第四，豪气必须具备“自觉”的能力。有觉醒能力的人，才能够不受别人的诱惑，才能活得踏实。我们的社会正流行着一种东施效颦，或者跟着别人盲从的风 气。他们不做清醒的思考，不愿做自己生活的主人。好像别人说的、做的、有的，都是好的，所以通通接受，相对的，自己却成为空心人。这就是造成是非不分、原 则不能坚持的主要原因。

据我所知，许多人原本反对做投机的事业，可是，却经不起周遭朋友的鼓动，最后，也加入了这个原本为自己所不认同的投机行列。举凡吸毒、逃税、不守公共秩序、缺乏公德心等等，都是这样形成的。

综合上述，我们可以说豪气是由活、实、力、觉四个因素组成，能做到上述四点，我们就具足了豪气。

培养拓荒的豪气

历史学家汤因比告诉我们：整部历史，即是文明成长的纪录。而文明成长反映在挑战与反应这两个现象上。一个文明，一个国家，当它成长时，困难会不断地 自四面八方接踵而至。如果它能够面对难题，拿出勇气，克服每个迎面而来的挑战，那么，阻力反能成为助力，这项挑战在被解决之后，就成了这个文明的新经验， 滋养正在成长中的文明，使之再茁壮、再进步。文明如是，人的成长亦如是。每一个人只要往前走，必定会面临挑战、困难，只要能克服它，便能成长。我们目前所 面临的种种社会问题，同样需要我们齐力解决；否则，这些个问题，便会如巨兽般地吞噬我们已造就的成果。

个人、社会或者国家想要拓荒振作，我想，须从下列几个方向着手去培养豪气：

用踏实来培养豪气。

用积极来展现豪气。

用创造来增长豪气。

用成功来肯定豪气。

用困境来磨炼豪气。

用休闲来保持豪气。

豪气正是汤氏所说的历史动力，也是心理学家所说的潜能。人必须有豪气才活得有自信、有活力、有朝气。现在分别讨论如次：

用踏实来培养豪气

首先谈用踏实来培养豪气。教育的本质，是要每一个人根据自己的才华去实现理想，去成就自己的人生。在自我实现里，人感受到成功，过得充实而有意义。 可是，今天的教育却出现了一个难题：大家认为学生生活的成败，应该以成绩来评判，所以考试能够考高分的，我们就认为他很好，考不到高分的学生，便认定他不 是好学生。于是孩子的成绩不好，就要背负着别人认为他很笨、很愚蠢的枷锁——这是一种苦刑——会使得一个成长中的孩子羞愧地抬不起头来，致使他无法认真的 生活。这是今天的教育现象。事实上，就连父母亲对子女都是如此。每一个孩子天赋不同，各有他们的特点，怎么可以用同样试题的考试成绩来比较，怎么可以只教 一样的东西，而不去考虑启发不同的潜能呢？在这样的情形之下，我们等于是要求每一个孩子在同一个标准上去做比较。诸位，您认为这实在吗？这根本不实在，这 种教育是不公允的、不实在的教育。