科特小学把外语教学作为其办学特色，开设了法语、西班牙语、中文和日文四门外语课，这在休斯敦市是不多见的，尤其在小学阶段就教授中文，更是全市独一份儿。大多数美国学生都是冲着它的这个特色来的，从学前班开始，每个人都会选择一门自己感兴趣的外语，充分利用学校的资源，为以后的进一步学习打下基础。在中文和西班牙语之间犹豫再三，斑妈决定给斑斑选西班牙语。她想，哪怕只是学“你好”、“再见”等几个西语单词，也算是会说三门语言了，多牛啊。

科特小学的教室，不是北京那样按班级分配，一个班一个教室，学生原地不动，老师到处串门。而是一个老师一间教室，门上都写着老师的名字，上哪位老师的课，学生们就拎着自己的书包去那位老师的教室。

斑斑开学前就得到学校通知，由于她从来没有学过西班牙语，所以被分在西语B班。可是她不知道B班的老师是哪位，长什么样子，教室在哪里，也不知道班里还有谁和自己一样上B班。她盼望着有同学告诉自己去哪个教室，可是，没人主动搭理她，他们完全忽略了这里有一个很需要帮助的新同学呀。真不够意思。快下课了，她竖起耳朵认真地听，终于听到从班主任嘴里飞速驶过的“Spanish”（西班牙语）这个词，看到同学们纷纷提起书包自然地排成一队快步走出教室，她顾不得多想，也赶紧跟上去插进了队伍里。

斑斑稀里糊涂地走进教室找个空位坐下，老师开始点名，她从头到尾都没有听到自己的名字，便情不自禁地惊慌起来。老师大概看见了这张陌生的面孔，对着斑斑说了一长句西班牙语。看她一脸茫然不知所云的样子，老师又用自己有着浓重口音的英语提了个什么问题，她还是没听懂。结果老师没有再跟她费口舌，而是直接开始讲课了。

这节课四十五分钟，西班牙语和英语都听不懂，斑斑这才体会到什么叫水深火热，什么叫如坐针毡，什么叫热锅上的蚂蚁。各种的难受！离下课还有三十五分钟，三十分钟，二十五分钟，十五分钟，十分钟，五分钟，三分钟，一分钟，三十秒，斑斑一秒一秒地在心里数着，甚至把一秒钟都掰成了两瓣来数。

“Class over！（下课！）”随着老师这一声宣布，斑斑长长地出了一口气，如释重负地抬脚离开这间让她备受煎熬的教室。

老师等候在门口告诉她，她走错了教室，上错了课。那是西班牙语A班的教室，同学们从一年级开始一点一滴学过来，现在已经能够自如地用西语交谈。而B班，则是给没有任何基础的初学者开设的。