导师盯着林健康等人，继续道：“‘吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。’《论语》里的这句话，还有印象吗？现在是打基础阶段，希望大家少议论，多看书，切忌把读书报告做成读后感，更不要写成抒情散文。”

为了引起注意，导师轻拍扶手：“还有一件事，要特别提醒大家：写文章要遵守学术规范，引文一定要出注，写清楚原作者的姓名、书名、出版时间、版本和页码。我去美国，人家美国教授见了我就说，你们中国人不得了，什么都是你们发明的。为什么这么说呢？”导师目光如炬，“原来，有人引了外国学者的观点，却不写明出处，好像是自己破天荒的发现，这类行为属于抄袭！今天的读书报告，只有中村写了参考书目和注释。以前的老师没有教过你们怎么写文章，那是老师的过错，既往不咎。今天，跟大家说清楚，下次就不允许再犯错误！”

林健康手脚冰冷，埋头机械地把导师的话记在笔记本上。三节课一下子就过去了，导师对林健康说：“你等一下走。”

导师不急不忙收拾纸张书籍，其他三个人陆续出门。导师点燃一支烟，靠到椅背上，问：“你原先不是读历史的，对吗？”

林健康垂头丧气回答：“对，我来参加口试的时候就告诉过您了。”

导师说：“唔，我记得。你做过文学史的研究吗？”

林健康说：“……写过一篇讨论黄遵宪诗歌成就的论文。”

导师问：“是吗？怎么讨论的？”

林健康答：“……选了几十首黄遵宪的诗歌，从题材、篇幅、用词等方面归纳了创作特点。”

导师等了一会，见无下文，便问：“特点就是成就吗？”

林健康嘟囔说：“……我那篇文章就是这么说的，现在看来，可能，有点幼稚。”

导师笑笑，一字一句道：“你对学问有激情，很好。但是，单有莽汉的激情是不够的，要学会正确的方法。记住了吗？”

下一周，林健康老老实实念了《老子》五千文，查看了历代各种版本，以及老子研究情况。还重写了《论语》的读书报告。

夹起尾巴做人，林健康很快掌握了读书方法。他善于总结经验，对症下药，比如起初念不惯竖排繁体文字，能从第一行的上半段看到第二行的下半段，再看第四行的上半段，然后回到第三行。一页书看了四五遍，还像读先锋派的小说后现代的诗，不知道作者说什么。后来师兄们介绍经验，拿尺子量一行看一行。他自己又加了一条发明，看完一个段落就写一段文白相间的概括。这样训练了几个月，再拿起繁体竖排书籍，眼神好似大江东去，清朗无碍哗啦啦往下走。

有人说林健康傻，自投罗网，像个苦行僧。选几门容易混过去的课程，天天打牌下棋，找女生聊天，写学期论文时东抄一点西摘一段也能混个优良，三年期满轻轻松松拿到硕士文凭，这样的日子何其快乐。还有些同学，原本很用功，可发现辛苦读书一学期，期末成绩还不如混日子的同学好，心里渐渐失去平衡，也吊儿郎当起来。

林健康因为热爱历史，才来报考研究生。1990年代以来，很多中文系学者进入思想史和文化史研究领域，探求文学现象背后更深刻的社会根源。林健康受到影响，也转入历史系。他不想混日子。导师第一天就对大家说过，什么都能被夺走，名誉、地位、职称、金钱、健康，甚至亲人，只有知识是夺不走的，你得到的知识，一辈子都跟着你。

林健康一无所有，唯一可能拥有的财富，就是知识。宝剑锋从磨砺出，林健康的作业和课堂发言渐渐超出别人，心里也生出了脱胎换骨的感觉。