路上，邵定发一直在心里琢磨事情怎么来得这么突然，又转得这样彻底，莫非……他想到卢明芳和她的丈夫贾副书记。只有他们才有这个能力。黄主任此时心里也在想这个问题，可他没有直接询问，笑着说以后要请他多多关照。至于关照什么黄主任没有说。邵定发这回确认了是卢明芳起了作用，笑着表示今后一定干好本职工作，听领导的指示。

黄主任直接将邵定发领进校长室。袁校长正在和一个教师谈话，见他们进来，停止谈话招待他们。校长让那个教师告诉厨房说黄主任来校检查工作。教师说明白，就去传话。

三人坐定，黄主任对袁校长介绍邵定发来校任教的事。袁校长表示热情欢迎，说早就听说了邵老师的大名了，今日得见还一道工作实在是荣幸。黄主任让袁校长给安排课程。袁校长说不急，说让邵定发先熟悉熟悉环境，落实住处然后上岗。黄主任问邵定发这样可好。邵定发哪里能够提出异议。

午饭后，送走黄主任，袁校长领着邵定发进入自己的房间，亲自给邵定发泡茶。邵定发有点受宠若惊。邵定发说这样会打扰袁校长午休。袁校长说自己从没有午休的习惯，我们说说话互相了解了解。邵定发只得奉命相陪。

袁校长介绍学校情况，说马上要开始素质教育，开展素质教育是全方位的，我打算从语文组开始。听说你文学功底很深，文章写得好，又是教语文的，你先负责成立学生的文学兴趣小组，办一个校园小报，开展一些活动，探究语文组的素质教育问题。邵定发感到茫然，他没有想到袁校长对自己这么器重，委以这样重要的任务。心里刚刚埋藏不久的野心蠢蠢欲动，表态说自己一定竭尽所能办好事情，不辜负袁校长的厚望。

袁校长笑笑说：“从你办的几件事情上，我看出你是个有想法敢于为天下先的人。只是以前没有人用你，致使你埋没至今。”

邵定发听到袁校长如此评价，心里的感动、感激和无数的委屈瞬间爆发。他有了上次在卢明芳面前的经验极力低头忍受，可还是嘴唇颤抖说不出话来。袁校长见此，呵呵一笑转了话题，说起了乡教办和黄主任。邵定发从他谈话里听出了袁校长对黄主任的不满。他猛然想起来，当初和黄主任竞争乡教委副主任教办室主任的人选里有袁校长。当时，袁校长和吴微子的呼声超过了姓黄的。后来听说姓黄的当上了教委副主任和教办室主任后没少和袁校长发生不愉快。邵定发笑笑说：“姓黄的那种干法迟早会下台的。”

袁校长很高兴，但是没有表露到脸上，说：“黄主任的眼光就是低，他说你写了不到五十字的检查，就出现了二十多个错别字。”

“什么？这这这不是……”邵定发无言了。袁校长呵呵笑着看着邵定发，没有说话。邵定发问：“他是什么时候说的？是一个月前？”邵定发认为姓黄的肯定对自己那份所谓的检查不满，因为那不是检查，是情况说明，说明里矛头直指姓黄的要害，他当然想法子贬低自己，可想不到他竟然拿这个说事，猜想肯定是在接到检查的当时说的。

袁校长笑笑说：“就在今天上午去接你之前说的！”声音不大，震撼力超强。邵定发根本想不到姓黄的竟然是这样的两面人，惊讶得话语短路。袁校长说过了这句话，没有继续。邵定发突然意识到什么，问：“校长，他和你一个人说的？”

“当时我们教总两处的主任都在，还有刘副校长在座。”

“你相信吗？”

袁校长呵呵笑道：“我要是相信了，我还能让你负责那些事？”

“那他是什么意思？”

“很简单，他是要我们拒绝你进中学。”

“那他为什么又要我来呢？他干脆不提这个事不就得了，反正我也不知道？”

“对你的调动，你真的不知道原因？”

“我怎么知道？我可没有后台和关系！”

袁校长笑而不言。邵定发感觉后背发凉。自己的猜想再次被证实了，他可不想背负着关系的名目来工作，那样别人怎么看待自己？自己今后还怎么工作？

两天后，袁校长给了他一个单间，听说硬是让一个单身年轻教师搬出去和另一个单身教师住。袁校长安排邵定发教初二语文，但要他从下个星期开始授课。让他在教学中大胆探索素质教育方式方法，说你不要灰心，我帮助你重新塑造形象，只要你配合。邵定发听了感动莫名，心想：袁校长这样对待自己，想不到他是这样一个善解人意的领导，要是早点跟着他干哪有今天的灰败？心生了士为知己者死的冲动和悲壮。邵定发虽然感动佩服袁校长，但是对搞素质教育的尝试不敢托大，问其他的班级都开始探索了吗？袁校长说他们的教学都成了定式和习惯了，短时间要让他们更变是不可能的，你没有教学过初中，正好从全新开始。

邵定发明白这是袁校长给他时间思考和摸索新式语文教学方式。邵定发问有没有资料，袁校长呵呵一笑说：“要是有现成的经验那就好办了。”邵定发明白了这个事完全是盲人骑瞎马，瞎闯！他将自己关闭在房间里冥思苦索，又借来几个老教师的备课笔记做参照，在第三天里自己觉得有了一些眉目，可没有十分把握，不敢给袁校长汇报。