前言

2004年，我曾在学校的“科学与人文”论坛上做了“愿科学与人文两翼齐飞”的演讲，其结语是：“缺失科学精神是可悲的，而缺失人文精神是可怕的。愿科学与人文两翼齐飞。”那时，我深感高校内急功近利盛行，人文精神缺失是高等教育的一个重大问题。

我们研究科学的人常谈科学精神，大珩先生曾与我一起把科学精神表述为“求真、务实、探索、创新”八字。求真是敢于攀登、追求真理，这是科学精神的核心；务实是崇尚事实、实事求是，这是科学精神的基础；探索是大胆怀疑、不避艰险，这是科学精神的前提；创新是传承拓新、寻优勇进，这是科学精神的目的。我们也常谈人文精神。人文精神的核心是“以人为本”，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，追求人的自由、平等和解放。人文精神的内涵是对人的幸福和尊严的追求、对真理的追求、对生活意义的追求。其核心是尊重人的价值，尊重精神的价值。人文精神也体现在不久前提出的社会主义核心价值观的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字上，愿它在中华大地上传播和发扬光大。

科学与人文，在精神上是相通的和密不可分的，特别是二者对真理的追求和探索是完全一致的。科学精神中体现了一种求真、至善、臻美的人文素养，也反映了一种独立、诚实、无私、实事求是的人文品质。我有时对某些人文修养和品德很差的人产生怀疑，心中想：“人都不会做，科学研究能做好吗？”

每当我们谈起学有所成的科学家成功之路时，就会发现，除了他们对自己所从事领域的专业知识的深刻理解及具有识别异常事物的能力外，支持他们前进的是追求真理的“锲而不舍，金石可镂”的精神，从而激发出超乎寻常的努力。他们都明白，要使自己变得强大，有所成就，就得有长时间超负荷工作的毅力。我常讲，毅力和耐心是科学家最需要的个人品质，而非凡的成就乃是奉献和汗水的结果。科学家之成就与其说是他的科学智慧，毋宁说是他的人文品质。

我有时思考，为什么人文精神与一个人所受教育的程度并不成正比？我见过太多的反面的例子。我们培养的最高学位层次的博士及教授和博导中，没有建立完整的人格品位、没有崇高的价值观、缺乏基本教养和礼貌礼节，甚至越过道德和法律的底线的人并不少见。更可耻的是，有的人毫无国家利益的概念，出卖国家科技机密，连自己的良心都拍卖了。看看现在被揭发出来的贪污腐败丑行和学术不端行为，哪一个不是受过高等教育，取得高学历、谋得高学位的人，但他们是一群自私自利、寡廉鲜耻、口是心非的人。当然不能把这一切都归罪于教育。但如果我们的教育是虚伪的，不是培养有健全人格的人，而是有意识或是无意识培养了那些“精致的利己主义者”和心口不一的“两面人”，实在是难辞其咎啊！

我们理工科大学的教育应该时时刻刻贯穿“以人为本”的思想，永远不要忘记我们培养的是“人”，而不是“工具”。学生要在大学阶段锻炼自己，使自己的思想与言行有坚定的理想信仰、崇高的价值取向、高尚的审美情趣、美好的价值追求，不断完善自己、拓展自己、提升自己，成为一个有理想、有追求的人。高校不应仅是传授科学专业知识的场所，而应是人文社会教育、人文精神熏陶的园地，潜移默化地教育学生做一个真正的人，一个全面发展、德才兼备的人，一个对祖国、人民和社会有益的人。

除了人文精神外，我们学理工的人包括我在内，还有一个人文素养亟待提高的问题。这固然与理工科大学一贯的重理轻文有关，学生早早地放弃了这方面的学习和锻炼，以至于写的文章，干瘪瘪地难有文采。当然，近年来学校开了一系列人文课程以加强这方面的学习，这当然是好事。但要提高自己写作的能力，除了多读、多记、多写、多练外，没有其他的方法。我衷心希望青年学人加强自己的文学修养，多读一些经典之作，使自己精神上得到升华，写作上得到进步。我深深感到，文史哲知识的积累，无论对做学问或是做人都是有好处的，而且影响到自己的一生。

收集在本书中的一些随笔、杂文、回忆和评论，大都是有感而发的。我知道我的文章的缺点：激情不足，文笔不优美，辞藻不丰富，但写在纸上的文字是我真实思想和感情的流露。

在《感悟人文》中，我回顾并记录了1957年“反右”时8531班同学划了11个右派、12个受到党团籍处分的经过，写下了《为了50年未曾忘却的纪念》一文。发生在20世纪50年代大学中的这一悲剧，是我一生中最感痛苦的一件事。对灾难的记忆是痛苦的，但放弃记忆，说不定类似的灾难会再次降临到自己或者同胞的头上，所以我选择反思。我觉得，我的一生是幸福的，我受到许多许多的关爱。在这本札记中，我深切怀念我的父母亲，他们是我智慧、勇气和力量的源泉；我也怀念孟昭英、王大珩两位前辈科学家对我的关爱，他们是我精神上的导师。此外，札记中我还公开了个人一束私密的材料：写给素芹的一首诗和50年前的信件，这是听从了友人的建议，让当代青年了解20世纪60年代一个知识青年的真实思想和感情。不管我们那时是多么幼稚可笑，但感情是朴实和真诚的。

做一个像我父母亲这样的好人，做一个像孟昭英和王大珩那样把一生献给祖国和人民的科学家，是我一生的目标，我将努力鞭策自己朝这个方向前进。